Учебник по воспитанию вольных людей

This post in: enEnglish

Учебников по воспитанию вольных людей нет. Есть только методички по воспитанию зашуганых рабов крупных корпораций. Без воспитания родителей не получится воспитать и детей. Поэтому приходится писать с нуля и в расчёте на родителей. Если взрослые поймут, то смогут объяснить и детям.

Общий принцип учебника таков: он должен строиться по опорам дхармы в сознании — 1) чистота (ситуации, помогающие проникнуться чистотой), 2) аскетизм (примеры аскетизма, помогающие проникнуться аскетизмом), 3) милосердие (проникновенные примеры милосердия), 4) правдивость (примеры правдивости, помогающие проникнуться и этой опорой дхармы).

I. Чистота

Видео: Ведическое воспитание детей. Учебник. Чистота

Начнём с простого и понятного — чистоты вокруг. Каждое место контролирует какой-то дэв: «Всё полно дэвов» или «Мир полон дэвов» (Фалес Милетский). Все, знакомые предметы и понятия — это дэвы или часть их энергии, что одно и тоже. Дорога это дэв, тропинка это дэв, холм это дэв, комната это дэв, дом это дэв. Звуки которые мы произносим являются частью энергии дэва, обладателя языка. Если дэв светлый, то язык является целительным, носители культуры такого языка живут долго. Если обладателем энергии языка является дэв тёмного вектора, то язык причиняет беспокойство его обладателям — они страдают, болеют, умирают и не могут себе помочь этим языком. Звуки любого языка — это Дживы. Каждое живое существо является Дживой в первую очередь и лишь потом надо смотреть какая форма у Дживы.

У нас человеческая форма, в силу того, что мы воспринимаем такой уровень познания Абсолюта. Чтобы перейти на новый уровень, нужно повысить уровень своих вибраций. Для этого требуется делать практики, затворяющие неблагоприятное рождение. Начинаются они с Карма йоги. Нужно уметь действовать или бездействовать. Действовать можно только на благо Общего Целого. Чтобы это понять, надо представить Общее Целое как поливку Корня, а частность, как поливку листика на дереве. Действие угодное Общему Целому это исполнение дхармы. Дхарма состоит из 5 основ. В Сатья югу они были закреплены: 1) защита брахманов, 2) защита женщин, 3) защита детей, 4) защита стариков, 5) защита коров. По поводу разъяснения этих пунктов есть отдельные статьи из которых можно взять информацию, поэтому не останавливаемся на них детально.

В Сатья югу все 4 опоры дхармы у людей были с рождения. Сейчас их надо приобретать дорогой ценой, но всё же можно приобрести.

Начинать надо с малого. Объясните, что для избежания неудач в жизни, страданий и разочарований нужно избегать мусорить во всех смыслах. А если мусор от какой-то деятельности остаётся, надо утилизировать его по замыслу дэва, контролирующего данное место.

Что бывает, если мусорить в общественных местах. Если речь о населённом пункте, то его контролирует дэв. Неважно какого вектора дэв, даже если вектор не светлый, это не повод для плевков этому дэву на мостовую, как делают невежественные существа. Этот дэв часть вселенной. Более могущественные дэвы направили его исполнять эти обязанности и, соответственно, неуважение к дэву населённого пункта это неуважение к более грозным, древним и могущественным дэвам, которые все в итоге подчиняются Дэву дэвов — Шиве. Шива это дэв, который быстрее других исполняет все желания.

В янтре есть разные имитации, типа Деда Мороза. Но его роль исполняют ряженные актёры и это ничего не даёт. Шива же реально исполняет желания и просить его могут все люди. Естественно надо пояснить, что люди это те, кто живут не опускаясь ниже чем записано в Законах Ману. Кто опускается ниже — тех Махадэв только наказывает. Всё, что у нас есть — всё получено от Махадэва за исполнение своих обязанностей и всё, чего у нас нет, отсутствует по причине неисполнения дхармы.

Итак, если человек забывает Законы Ману (можно вкратце упомянуть о чём там говорится) и сеет вокруг себя хаос во всех смыслах, этим он претендует на роль Шивы — дэва разрушения. Но деятельность Шивы согласована с другими Повелителями космоса, а деятельность любителя мусорить — нет.

Поэтому Шива за исполнение своих обязанностей разрушения чего-то низко частотного получает энергию от Абсолюта, а человек за свои неквалифицированные разрушения получает страдания. Например, если человек долго мусорил проживая в городе, то 1) однажды, когда он соберётся переехать в другой город — ему там не повезёт и он вернётся обратно униженным, 2) уезжая из города, дэв припомнит ему свои унижения и унизит человека, создав проблемы при переезде: пропадут вещи, документы, придёт в негодность личный транспорт, человек погибнет при катастрофе общественного транспорта и так далее.

В любом случае будет приведён в действие принцип кармы — как ударишь, так и получишь, тем же концом по тому же месту. Человек потеряет ровно столько, сколько принёс ущерба своими действиями. Если ценность его жизни для Космоса минимальна, то человек теряет свою жизнь даже из-за какого-то конфликта с дэвом города по причине оставленного когда-то мусора…

II. Аскетизм

Видео: Ведическое воспитание детей. Учебник. Аскетизм

За каждое проявление нечистоты следует кармическая реакция. В любом месте, где живут люди, есть предупреждающие плакаты «не влезай — убьёт», «проход, проезд запрещён», «частная территория», «опасно», «ходить по путям запрещено», «спички детям не игрушка», «не стой под стрелой». Почему это пишется? Потому что в люди не обучены дхарме и не понимают, за какие действия\бездействия и что их может ожидать в качестве кармической реакции. Почему так произошло?

В янтрическом обществе исказились приоритеты и те, на кого равняются люди, оказались не самыми удачливыми кшатриями или чистейшими брахманами, а обычные смертные, чья известность стала продуктом марионеточных мейнстрим-медиа. Но, чтобы понять, как всё просто и почему равняться надо на брахманов, достаточно пересмотреть фильм с сюжетом, где видно, как посетители казино делают ставки вслед за удачливым игроком и выигрывают. В настоящее время брахманы есть те немногие, кто знают дхарму и при необходимости могут научить и артхе и каме и мокше. Брахманы аскетичны. Истинный аскетизм не в отказе от чего-либо, а в отказе от привязанностей к чему-либо. Т.е. аскеза это принятие естественного хода вещей, потому что в основе аскезы осознание, что космосом правят Повелители йогов — Ади Шакти, Шива, Вишну, Брахма и т.д. А они не могут ошибаться, поэтому бесполезно злиться на справедливый, естественный ход процессов и считать, что тебе чего-то недодали. Все имеющиеся у человека блага это плоды усилий как в настоящей реальности, так и в прошлых воплощениях. Принятие естественного хода вещей это тот уровень аскез, который может позволить себе любой человек.

Но и в Сатья югу в этом виде тапаса допускали искажения и ошибки, поэтому всегда равнялись на кшатриев — учеников брахманов и самих брахманов. Их аскезы выходят на уровень, недоступный для повторения простыми смертными — восьмиступенчатая йога. Все выполняемые в её рамках практики можно скопировать как попугаи копируют звуки, но толку от такого повторения немного, а ответственность высокая: Рама отрубил голову шудре за подобную садхану, риши Дроначарья попросил в качестве вознаграждение за подсмотренные Экалавьей упражнения его палец. Почему так? Потому что Хатха-йога это начальная ступень тантрической садханы. Тантра или каула-дхарма является единой космической иерархией и место в ней, как и каждую практику можно только заслужить на основе преданности и почитания тех, кто уже достиг совершенства (чистоты\сиддх) в садхане — брахманов.

(если кого-то раздражают санскритские термины, поясняю: в русском языке, не заточенном под йогу, тем более под тантру, созданного для тех, кто идёт на перерождение, либо отсутствуют аналоги, либо для объяснения одного термина нужно несколько слов, предложение или абзац).

Нужно показать результаты плохой кармы (плохие наклонности, ведущие к неудачам) — разные болезни (далеко за примером ходить не надо, совсем недавно хорошили известную певицу), эпидемии, инвалидность, кладбища, бомжей, беженцев, заключённых, Титаник и подобные катастрофы, стихийные бедствия, войны, геноцид, несчастные случаи, малообеспеченность, глупость, бездарность и т.д. и пояснить, что всё это следствие неисполнения дхармы\не надлежащего исполнения\внесения искажений в исполнение дхармы этими людьми. Для тех, у кого сенсорный статус приближается к нулю, были написаны Законы Ману. Кто живёт ниже этого рубежа, те подпадают под действие тяжёлой кармической ответственности и деградируют с разной скоростью до самых примитивных существ в жутких мирах, где нет брахманов и дхармы.

Каждый брахман заслужил прохождение ступеней йоги служением другому достигшему брахману и чтобы достичь того же самого, нужно идти в след за ним, что возможно только служением, которое возможно в любом периоде жизни.

Служить брахманам не то же самое, что служить ещё кому-то, потому что брахманы поддерживают естественный ход космических процессов, пресекая только неестественные или грубые искажения.

Аскезы это причина наслаждения, точно также как после уборки приятно и безопасно находиться где угодно. Там, где много мусора, жизнь подвергается опасности. Начинается всё с того, что за брахманов выдают не тех, кто ими является на самом деле. Пыль можно убрать пылесосом, но можно попробовать гитарной струной, предметом не предназначенным для этого и тогда будет потеряны и время и всё что будет повреждено плотной металлической проволокой, используемой не по назначению.

Видео: Аскезы — причина наслеждения

III. Милосердие

Видео: Ведическое воспитание детей Учебник Милосердие

Тема такая же интересная как и предыдущие и основана она тоже на поддержании естественного (природного) порядка в космосе. Что космос предназначил к уничтожению? То, что вносит в него хаос. Что вы делаете с насекомыми в доме? должны ли они проживать внутри? Брахман, бхагаван, аватара Парашурама не стал бы терпеть укуса насекомого. Именно так он распознал кшатрия Карну, назвавшегося брахманом. Парашурама не стал терпеть и более крупных существ и даже существ облечённых могуществом, властью и благословением Вишну (его самого), раз его благословением пользовались для навязывания тирании.

Вот вам и ответ кто достоин милосердия в первую очередь — те, кто стоит на страже естественного порядка в космосе. Первые из них это брахманы. Брахман это качества и обязанности. Нельзя стать брахманом, родившись в семье брахмана, как делают кастовые брахманы. Они обладают гигантской информацией, гораздо более нужной чем все ложи вольных каменщиков вместе взятые, ноне обладают качествами, иначе исполняли бы дхарму, как показывали примеры аватары, но они предпочитают спекулировать. Их право конечно, но в Вишну пуранах говорится, что все, кто спекулируют на Истине становятся Асурами. Если женщины исполняют свои обязанности, то они достойны милосердия. Если в беду попадают одновременно двое и больше существ, то сперва оказывают помощь брахманам, затем женщинам и только потом детям, старикам и животным. Если женщины не исполняли обязанности, которые предназначены для них Природой и Космосом, ни о каком милосердии не может быть и речи.

Чему нас учит йога: правильно настроенное тело способно принимать информацию на таком уровне, что может выполнять обязанности Шивы. Один из признаков правильно настроенного тела гармонично сформированный, здоровый организм. Если женщина имеет признаки лени — дряблость, неухоженность тела — она выпадает из числа нуждающихся в милосердии. К таким результатам её привела тяжёлая карма.

Карма это склонность живого существа в точках выбора принимать решения либо в пользу сохранения/поддержания естественного порядка космоса (Путь Дхармы), либо в тех же точках выбора склоняться к решениям под воздействием чувств, эмоций, сантиментов, эго, амбиций, тщеславия, корысти, гордости, лени, раджаса, тамаса, примитивной саттвы: обычаев, традиций, а-дхармы, Асура-дхармы, чала-дхармы и т.д. Схема этого процесса с пояснениями уже рисовалась (окружность с исходящими линиями, у кого-то много коротких — путь греха, избираемый под действием тяжкой кармы и Длинные лучики — Пути Дхармы).

В современном обществе, где брахманы считаются исчезнувшим видом человека или даже никогда не существовавшим, мало мальски оказывают только имитацию милосердия, как правило, не за счёт казны кшатрия, а за счёт обычных людей, которые платят скрытых налогов гораздо больше чем положено, раза в три, в четыре.

Почему современное милосердие имитация? Настоящая помощь заключается в том, чтобы оказать её так, чтобы у облагодетельствованного отпала необходимость в дальнейшей помощи. Настоящие брахманы всегда должны пользоваться милосердием, потому что они не поливают листик и каждое действие направляют на поддержание естественного порядка вселенной, не прекращая этим заниматься даже во сне. Брахманы любого другого образа жизни являются кастовыми имитаторами, считающими, что они и так важные персоны и их дхарма заниматься только тем, что взбредёт в голову. Подобных чванливых особей облагодетельствуют только глупцы.

То же самое с женщинами. Есть благородные женщины, руководствующиеся 21 качеством Знания, тремя критериями познания истины, имеющие 4 опоры дхармы в сознании (чистота, аскетизм, милосердие, правдивость), служащими мотивацией в их действиях, защищающие пять основ дхармы, стремящиеся культивировать лучшее из поведение дэвов — к таким всегда нужно проявлять милосердие. Ко всем прочим нужно проявлять адекватность.

С детьми есть нюансы из-за возрастных отличий и поправки на Кали югу. Если дети учатся в овощеобразовательных учебных заведениях, это значит, что Яблоко недалеко упадёт от яблони. Скорее всего из них вырастет то, что выгодно тем, кто составлял программу обучения, тем, кого вы ругаете за повышение тарифов и прочий оброк. Если оказывать таким людям милосердие, то это поддержка неестественного порядка в космосе. Закончится это войной, эпидемией, катастрофой, разгулом стихии и прочим форс-мажором, как и бывает в случаях, когда люди совсем забыли что такое путь дхармы. Если ваши потомки не хотят гибнуть, калечиться в войнах, катастрофах, страдать от эпидемий им нужно объяснить, что не нужно вставать на пути гуна-аватар, следящих за поддержанием естественного порядка, поэтому пусть избегают проявления милосердия к существам, культивирующим тяжёлую карму, следствием чего является вносимый ими хаос в космический порядок.

Проявление милосердия к детям целесообразно и кармически оправдано, если они исполняют дхарму детей для своего возраста:

1) от 0 до 5 лет, если дети копируют поведение лучших из взрослых — брахманов или своих благочестивых матерей, удаляющихся от зла, стремящимися приблизиться в поведении к самым лучшим дэвам.
Если же в этот период малыши себе на уме — то милосердие к ним проявляется в самых крайних случаях и очень ограниченно: если малышу без признаков болезни грозит смерть, болезнь или увечье. Во всех остальных случаях, будьте адекватны и предоставьте заботу гуна-аватарам.

2) от 5 до 16 если дети настойчиво овладевают качествами Знания, проявляют уважение к космической иерархии, защищают основы дхармы, культивируют лучшее из поведения могущественных дэвов — к таким можно и нужно проявлять весь спектр милосердия и стараться чтобы и ваши дети были в их числе.

3) от 16 и старше, обученные Пути Дхармы, проявляющие благородство, служащие мудрым йогам достойны милосердия, потому что этим вы покажете космосу, что вы осознаёте необходимость в таких людях или дэвах среди людей. Оказывая помощь пострадавшим в результате несчастного случая в каком-то ночном клубе, драке футбольных фанатов или в результате падения с мотоцикла вы ослабляете свою карму и идёте в направлении чёрной полосы в вашей жизни.

Если один из видов милосердия (финансовая поддержка) происходит через основные канала марионеточных масс-медиа, значит ослабляется карма всех граждан молча принимающих такой хаос за порядок и ослабляется карма всей страны.

Платные тролли вменяют нам в вину, что у нас жёсткое деление на свои-чужие. Они как бы игнорируют тот факт, что армия когда-то была построена на принципах каула-дхармы. Попробуйте зайти в военную часть и увидите, что, несмотря на то, что у вас паспорт гражданина, вы не сможете пройти дальше КПП, а от некоторых ВЧ вас попросят удалиться, едва вы подойдёте в зону поражения из автоматов. Причина: в армии живут по Уставу. Гражданский не обязан соблюдать Устав. Раз не обязан, то его не обязаны и впускать.

IV. Правдивость

Видео: Ведическое воспитание детей. Учебник. Правдивость

Есть множество вариантов разъяснения этой опоры дхармы в сознании. Поэтому чтобы доходчивее показать наиболее приемлемый, пришлось отложить написание до публикации вспомогательных материалов.

Привычный шаблон, результаты которого мы знаем на себе, говорит нам в пользу всеобуча. Т.е. давать доступную по возрасту и восприятию информацию любым малышам без разбора заслуживают они её или нет, просто на основании достижения ими определённого возраста. Мудро ли это? Три критерия познания идут вразрез с этим янтрическим шаблоном. Хотя мне известно, что узнав нашу информацию, многие дают своим детям явно не подходящие для них сведения, лишь на основании того, что один из наших брахманов получал примерно такую же. Это неправильно.

Брахман, о котором идёт речь, поучал взрослых их обязанностям как только научился владеть простейшими средствами коммуникации — эмоциями, языком и жестами, в отличии от ваших детей.
Когда все роняли сопли, он делал поступки, заставлявшие с ним считаться, подразумевающие серьёзные размышления, что говорит о сформированном буддхическом теле от рождения. С детства ему была знакома справедливость, понятия о чести и совести.Также его детство характеризуется крайней избирательностью и требовательностью к друзьям. Многих ли вы знаете детей, которые будучи в детсадовском возрасте, задают вопросы Почему у них нет ювелирных украшений, (это обычно для детей высоких варн\высоких целей), требуют книг с картинками по астрономии, могут легко назвать десятки созвездий, звёзд, планет, туманностей и удивляется, что астрономию изучают лишь в выпускном классе средней школы?

Именно потому, что все дети разные, шаблон всеобуча не подходит в силу множества оснований. Не говоря об обычном явлении овощеобразовательных школ, где 1 -2 человека из класса учатся, большая часть отбывает наказание, ок. 2 — 4 имеют явно деструктивные наклонности и никакого интереса к получаемой информации, можно отметить, что карму обмануть ещё никому не удалось: тем, кому положено быть рабочими — всё равно ими станут, а те, кому положено быть богатыми — всё равно ими станут, даже если их отчислят из школы. Реальные управленцы таким образом снимают с себя карму за отсутствие настоящей культуры и защиты брахманов — предоставляют имитацию образования. Разумеется, кто не умеет пользоваться этой фальшивкой — уже не их дело, они ведь дали, что смогли и почти бесплатно, а вы взяли. Отказаться-то можно, но не для среднего ума, а образование так и называется <среднее>.

Знать надо не многое, а нужное. Примеры. Советсткий фильм о Шерлоке Холмсе и докторе Ватсоне, серия Знакомство. Там происходит спор между обывателем Ватсоном и интеллектуалом Холмсом. Ватсон в диком ужасе, что Холмсу неизвестны вещи, будоражащие «умы» обывателей, но Холмс спокойно парирует, что он не станет лучше писять и какать от того, что станет знать наверняка вращается ли Солнце вокруг Земли или наоборот и т.д., практически, проводя известную аналогию с полным сосудом, в который не вмещается действительно необходимая информация, теряемая в погоне за излишней. Странно, что достаточно популярный литературный персонаж, занимающий достойное место в фольклоре, предан забвению в своих основных отличиях от серой массы. Другой пример (приложена аудиозапись) это детская песенка, которую вы слышали множество раз, где говорится: «в мире написаны тысячи книг, может мильёны, а может трильёны. Все прочитаешь и ты уж старик, дряхлый старик сединой убелённый. В мире всем давным давно надо бы понять, ВСЁ НА СВЕТЕ ВСЁ РАВНО НЕ ВОЗМОЖНО ЗНАТЬ».

Вот и мы делом показываем, что кому попало информацию доверять нельзя. Объясняем и почему нельзя. Любая информация это инициация. Если повышение уровня дано не заслужено, значит виновны оба — и тот, кто дал информацию и тот, кто принял. В лучшем случае это бессмысленная трата времени, в худшем это будет начало деструктивного процесса, где существо, недостойное информации, станет спекулировать или злоупотреблять полученными сведениями, примеров чему масса в теме Разборки с дуалистами. В ней показывается чем страдают лица, приобщённые всеобучем к методикам получения информации — смотрят в книгу, но видят фигу, однако сами живут на основании уведенного кукиша и понуждают других не стесняясь в средствах, что объясняется отсутствием 21 качества Знания, трёх критериев познания Истины, шаблонным подходом, отсутствием этическо-нравственных основ, 4х опор дхармы в сознании, защиты 5 основ дхармы, чести, совести, элементарной порядочности, словом, отсутствием всего, что делает человека из изгоя.

Удивительно, но эти качества и в Сатья югу были не повсеместны, о чём вчера опубликована статья в теме «Навык обороны» (о том, что настоящий навык обороны это знание дхармы и о том, что даже в Сатья югу тантрическую информацию раскрывали не всем, поэтому для остальных пришлось дать дополнительно 4 Веды и другое социальное устройство для саттвиков — варнашрама-дхарму). Тантрическую информацию в Сатья югу защищали на столько серьёзно, что смирились с потопом на всей Земле, но никто не совершил коренных тантрических падений. Сейчас сознание серой массы на столько оскорбительно к древним истинам, что сам факт существования каула-дхармы, как изначальной основы для всех идеологических форм, замалчивается и профанируется, чтобы, как минимум защитить и телесно и энергетически тех, кто практикует это. Если бы об этом говорили в открытую, то пролетариат бесцеремонно тратил бы время любого йога на свои «противоречия» и сомнения, фундамент которых гуна невежества.

Таким образом, опора дхармы в сознании Правдивость учит нас тому, что малышам можно знать только то, до чего они доросли. Не меньше, но и не больше. Как бы это мучительно не было признавать, но если ваш ребёнок не блещет, мягко говоря, незачем тягаться с гуна-аватарами, кто из вас сильнее: их сеть кармы или вы со своими калейдоскопическими сведениями, профильтрованными для обывателей. Для упорствующих повторю, что давать информацию или методологию её получения вопреки, проявляемым качествам это всё равно, что мочиться на гуна-аватар Шиву, Вишну, Брахму. Взрослым не всю информацию дают именно из-за недостатка качеств. Разве не дхарма родителей или учителей спокойно и отрешённо обучать когда для этого настанет время, определённое гуна-аватарами, т.е. Повелителями Знаний и вселенной? Нужное время определяется по проявляемым качествам. Хотите быстрее — обучайте качествам Знания, если сами богаты ими. Сами не можете определить время — используйте три критерия познания истины.

От того, что тащить за ботву корнеплод, он быстрее не вырастет. Учить можно тогда когда человек реально этого хочет и требует. Будду пытались обучать, но Учитель, протестировав его сказал, что ему нечему обучать Будду. Как видите, снова отсутствует шаблонный подход всеобуча, потому что древние знали: не возраст отличает взрослого от младенца, а знание и исполнение дхармы: пример показывает, что какая бы взрослая не была женщина, но допустила неисполнение своих обязанностей, хотя и учла большее, чем её предшественник мужского пола.

vzroslogo

Комментирование запрещено.